6.1 Metodología:
La metodología a utilizar se fundamenta desde
un enfoque pedagógico socio- constructivista, guiado por el proyecto de aula y
el aprendizaje basado en problemas (ABP) orientándolos a generar un aprendizaje
significativo a través de cuatro fases, de manera que la implementación de las
tic para generar una gran motivación y trabajo colaborativo en las estudiantes
de segundo grado de la I.E. politécnico de Soledad promoviendo el avance de
las niñas frentes al desarrollo de las
competencias y habilidades del pensamiento matemático inmerso en la
multiplicación en la resolución de problemas.
Para lograr los objetivos planteados el tiempo
previsto es de 5 semanas en seis secciones de dos horas cada una, donde se implementarán algunas herramientas de la web como videos de
YouTube, diapositivas, juegos virtuales con la ayuda THATQUIZ y algunos
portales educativos como slideshare donde las estudiantes indagan y formalizan sus conceptos previos acerca la
multiplicación.
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